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Como saber si le gustas a tu profesor
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Saber varios idiomas puede ser crucial para tu carrera en el mundo globalizado en el que vivimos. Si eliges estudiar español, se te abrirá un mercado mundial, tanto si lo utilizas para trabajar en medicina, periodismo, diplomacia, negocios o administración pública, como si decides especializarte como intérprete, traductor, trabajador cultural o profesor.
Está muy extendida la idea de que uno puede manejarse en inglés en todo el mundo. Es cierto que el inglés funciona como lengua de comunicación en la mayor parte del mundo, pero no es menos cierto que no se llega muy lejos en la comprensión de una cultura extranjera si no se domina su lengua materna y su cultura. Puede ser muy ventajoso para la carrera aprender un idioma además del inglés, y el español es una muy buena opción.
Al estudiar español, estarás en contacto con una cultura rica y polifacética en tres continentes. La lengua española tiene ciertamente diversas variantes, pero no hay ninguna complicación para aprender las diferentes variantes. La Academia Española ha trabajado constantemente durante las últimas décadas para introducir en su diccionario y gramática oficiales palabras y expresiones de todo el mundo hispanohablante. La estructura básica es la misma y lo que distingue a las variantes son principalmente ciertas palabras cotidianas que se aprenden rápidamente cuando se viaja o se leen libros de los distintos países. El español tiene la gran ventaja de que hay poca diferencia entre la pronunciación y la escritura, por lo que avanzarás rápidamente en el idioma.
como profesor, ¿qué harías si sospechas que un niño tiene adhd?
Tengo este <span>¿Cómo te llamas?</span> en el que me gustaría seleccionar el input[@placeholder=’Insira sua resposta’] (ver HTML de abajo) pero no sé cómo llegar desde el span hasta ahí. No he podido retroceder desde el span hasta el padre superior compartido del span y el input. Lo he intentado: //div[@class=”office-form-question-content office-form-theme-focus-border”]/*/span[.=”¿Cuál es tu nombre?”]’ pero devuelve null. He intentado volver de span a div superior mediante //span[.=”¿Cómo te llamas?”]/../*/div[@class=”office-form-question-content office-form-theme-focus-border”]’ tampoco funciona. ¿Cómo puedo hacerlo?
Es muy posible que haya una forma más rápida y sencilla de hacerlo, pero yo aprendí XPath en los malos tiempos de la versión 1.0, así que eso es lo que sé. En el XPath de abajo estoy obteniendo el span con el contenido, usando el eje ancestro para subir al div contenedor, y luego descendiendo de nuevo a la entrada. El document.evaluate y el iterateNext es sólo para demostrar que funciona.
var input = document.evaluate(`//span[text() = “¿Cuál es tu nombre?”]/ancestor::div[@class=”office-form-question-content office-form-theme-focus-border”]//input[@class=”office-form-question-textbox office-form-textfield-input form-control border-no-radius”]`, document, null, XPathResult.ANY_TYPE, null );
apoyo al tdah en las escuelas del reino unido
close modalLos niños suelen tener dificultades para prestar atención, pero cuando se les encomienda una tarea que consideran desafiante o difícil, es aún más probable que se rindan antes de intentarlo de verdad. Si observa que un niño pierde regularmente la concentración durante las tareas difíciles, he aquí algunas estrategias que podrían ayudar a aumentar esa capacidad de atención y mejorar el resultado general de las tareas.
Los niños que tienen problemas de atención suelen mejorar si se les da breves descansos para jugar activamente. Tomarse un descanso para botar en una pelota de ejercicios, dividir el aprendizaje en trozos, y los tiempos de juego al aire libre, o proporcionar un rápido descanso de estiramiento o saltos de tijera en el aula, pueden ayudar al estudiante con problemas de atención a mantenerse concentrado. Empezar con 15 minutos de juego activo antes de una tarea difícil también puede ayudar al niño a mantenerse más atento.
Enseñe al niño o a los niños lo que significa “prestar atención” y cómo se ve. Practique el comportamiento atento en momentos no amenazantes y no cruciales durante la jornada escolar. Luego, a intervalos periódicos, practique pausas de atención. Utilizando un temporizador o una aplicación en el teléfono, haga que suene una señal durante el período de trabajo y haga que el niño marque si estaba prestando atención. Esto puede ayudar a entrenar el cerebro del estudiante para que entienda cómo es la atención y con qué frecuencia está tentado a desconectarse.
